REFLEXION MODULO 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?   Existe desde antaño una preocupacion por llevar al estudiante a niveles de pensamiento o de inteligencias o de saberes mas altos que los que ellos tienen y se consideran asi en ese momento historico. Es por ello que varios pensadores como Bloom, Marzano, Gardner, Vigotzky, entre otros, a su manera, han establecido una serie de parametros que determinan una estructura pedagogica la cual asegura garantizar la aprehension de conocimiento cada vez mas autonomamente, colocando al docente en el rol de facilitador del proceso cognitivo. De acuerdo a estos pensadores y a la experiencia que he adquirido, aplico en el aula el desarrollo de capacidades a traves de diversas estrategias que exigen preparacion pero, luego el trabajo es dirigido para el estudiante quien se suma en el trabajo y gan conocimiento, aprendizaje y autonomia logica.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos? 

 

Es necesario mantenerse en una relacion empatica con los estudiantes para conocer sus particularidades y necesidades, para de alli partir con el plan de contingencia para suplir carencias pero que sea el mismo quien llege a ellas y se apropie de las mismas. Por otro lado, se puede apoyar con la colaboracon de los pares y de otros terceros que en si tienen diversas experiencias y saberes los cuales le pueden servir y enriquecer.