1. La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Cuando el docente juega el rol del estudiante en el desarrollo de todo el proceso del proyecto, se pueden detectar todos los beneficios y tambien las desventajas que ofrecen todas las herrmaientas tecnológicas. Cuando el docente elabora un blog, una wiky o un folleto...puede dimensionar las posibilidades de la creación de un producto de alto nivel en sus estudiantes, permitiendo así el desarrollo de sus estructuras mentales superiores.
2. ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
El docente debe incentivar a que el estudiante:
o Formule preguntas integradoras
o Reuna y organizar datos mediante tablas y gráficos
o Analicedatos
o Desarrolle y evaluar inferencias y predicciones
o Analice ciclos y cambios
o Use mediciones, escalas, razones y proporciones
o Use de medidas estadísticas para analizar tendencias
o Aplique conceptos de probabilidad
o Haga estimaciones razonables
o Comprenda patrones, relaciones y funciones
o Resuelva problemas que involucren relaciones (rapidez, velocidad y densidad, por ejemplo)
o Use el modelado y las proyecciones para representar y comprender relaciones
o Haga contabilidad, finanzas, presupuestos y análisis de mercado
o Use conocimientos geométricos, fractales y simetrías
o Desarrolle argumentos
o Analice características
o Use el razonamiento visual y espacial
o Use organizadores gráficos para representar el pensamiento
o Represente y analice situaciones matemáticas
Además es necesario que los estudiantes tomen decisiones, trabajen de forma cooperativa, tomen la iniciativa y hagan presentaciones públicas.
Además es necesario que los estudiantes tomen decisiones, trabajen de forma cooperativa, tomen la iniciativa y hagan presentaciones públicas.
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